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視頻簡介:

《足球腳背正面運球》小學體育與健康人教版-太原市

視頻標簽:足球腳背,正面運球

所屬欄目:小學體育優質課視頻

視頻課題:《足球腳背正面運球》小學體育與健康人教版-太原市

教學設計、課堂實錄及教案:《足球腳背正面運球》小學體育與健康人教版-太原市迎澤區雙塔北路小學校

教學目標評論
認知目標:明確足球腳背正面運球的動作要領,了解此項技術的特點和實用性。
技能目標:鞏固、提高腳背正面運球的動作,發展靈敏、協調等素質,提高控球能力。
情感目標:培養對小足球活動的興趣,養成遵守規則、互敬友愛、執著自信的良好品質。
2學情分析評論
本次授課班級為三年級一班學生,該班學生運動技能差異較大,紀律良好。由于上節課中,有些同學在踢球時,腳踢球位置掌握不是很好,造成踢球后人追球以及身體重心落后于球的現象。為了解決這一問題,本節課著重解決同學們腳觸球的部位以及推撥球的動作,通過循序漸進,層層深入,逐步強化學生的動作。并且針對學生掌握技術動作的不同情況,采用了分層教學,既面向全體學生,又注重個體發展,充分挖掘每一名同學的潛在能力,從而更好地促進學生達到教學目標。
3重點難點評論
重點:腳背正面推撥球的動作
難點:行進間控球的協調性
4教學過程
4.1第一學時
4.1.1教學活動
活動1【活動】活動評論
復習腳背正面運球的動作要領()
2.集體練習一觸一停、兩觸一停(鞏固觸球部位,提高控球能力);
3.多觸停球變向練習(體會完整的腳背正面運球的動作);
4.分層教學(以學定教,以學為主,先學后教)
1)觸球3-4、5-6次停球練習,逐漸過渡到走動中連續運球(鞏固觸球腳的動作);
2)走動中運球,逐漸過渡到慢跑(提高控球能力,養成抬頭習慣);
3)慢跑中熟練運球,嘗試傳接射門動作(培養學生運球速度的意識,體驗腳背正面運球動作的運用);
小組展示(集體檢測);
引導學生自我挑戰選擇練習(樹立自信,鞏固動作)。
 
活動2【導入】足球腳背正面運球評論
游戲導入
足球腳內側射門教學設計
雙塔北路小學  馬雅欣
教學班級
五年六班
教學人數
40人
教學內容
足球腳內側射門
教學場地
足球場
教學器材和教具
音響1臺、足球41顆、大小球門8個
認知目標:明確腳內側射門技術的五個技術環節的要求:立得穩、看得準、起腳快、下腳狠、向前跟進,了解射門技術的重要性。
技能目標:發現足球運動的趣味性,并愿意積極主動地參與足球練習,大部分同學能夠完成足球腳內側射門練習的技術動作。
情感目標:培養相互配合的良好品質以及沉著、機智、果斷、自信的良好心理品質。
 
部分
時間
教學內容
教學指導
組織形式
8
課堂常規
集合整隊,報告人數
師生問好,宣布這節課的內容
隊列隊形展示
1.  三面轉法;
2.  齊步、跑步走練習。
熱身活動
自由運球;
聽數抱團;
熱身球操(融入課課練敲球、踩球);
4.課課練:20’敲球、踩球比多。
一、
1.體委整隊,檢查人數,報告出勤情況
要求:隊形整齊、精神飽滿
2.師生問好
要求學生:注意力集中
教師宣布本課內容及要求
二、教師下達口令,學生執行
要求:學生動作標準,精神飽滿
三、1.學生運球行進,不碰祝自己的同伴為準。
2.聽老師的數字,相應地集合到一起
3.師生共同聽音樂進行練習!  
4.聽哨聲快速敲球踩球。
一、
○○○○○○○○
○○○○○○○○
●●●●●●●●
●●●●●●●●
 
二、
○  ○  ○  ○
○  ○  ○  ○
●  ●  ●  ●
●  ●  ●  ●
 
三、散點自由運球
 
 
28
一、
1.復習腳內側傳接球(提高踢球的力量和準確性);
2.學生通過用自己習慣的方式嘗試射門來探索射門方式;
3.學習腳內側射門(又稱腳弓射門);
4.聽音擊球,兩人一組做固定球練習,體會助跑、支撐腳站位和擊球部位;
5.做徒手的無球練習(體會動作要領:穩、準、快、狠、向前跟進);
6.分小組射門練習;
7.分層次挑戰難度:小球門分兩組分別將射門點后移不同的長度,大球門設守門員,學生依自己能力進行練習內容的選擇(同質分組),有能力的同學可以嘗試下節課的學習內容正腳背射門。
重點:立得要穩、看的要準、起腳要快、下腳要狠、向前跟進;
難點:上下肢協調配合。
 
 
二、游戲:終極射門。
    方法:學生分成四小組兩兩相對而站,1、3小組為A組,2、4小組為B組,各組由一個小組的同學抱球跑到指定地點放球,另一組的同學拿球后運球射門,比比哪組配合好、命中率高。
一、
1.學生兩人一組散點練習,在練習的過程中鞏固腳內側發力的動作,同伴注意糾正對方的動作。
2..教師示范動作,提示要點。帶領學生做踢固定球練習、兩人一組自由練習。
3.教師引導做無球練習。
4.分小組練習,小組長負責。
5.分層次挑戰難度,能力達到這可自行輪換。
 
二、游戲
1.教師講解游戲規則,提出游戲要求。
2.教師組織學生進行比賽。
3.游戲小結。
一、
     散  點

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